ГлавнаяСведения об организации отдыха детей и их оздоровленияДоступная среда

Доступная среда

    Лагерь дневного пребывания муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы "Образовательного комплекса им. Г.А. Троицкого" Центра образования "Покровский" "Солнечный город"
      О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

      Не предусмотрено



      О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания:

      В ЦО имеется противопожарная сигнализация и система оповещения о пожаре, наружное и внутреннее видеонаблюдение.

      Вход на территорию ЦО осуществляется посредством домофона с применением системы видеонаблюдения.



      Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания:

      Медицинского кабинета нет.



      О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах:

      Конструктивные особенности здания учреждения не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ОВЗ.



      О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

      Специальные материально-технические средства обучения и воспитания коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.



      Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам:

      Доступ к водным объектам не предусмотрен из-за их отсутствия.



      Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

      При необходимости для передвижения и оказания другой помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам будет предоставлено сопровождающее лицо.



      О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них:

      Самостоятельно входить на территорию и в здание ЦО, передвигаться по территории лагеря дети с ОВЗ смогут не все, для некоторых групп детей нужна будет помощь.



      О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

      Возможности воспользоваться школьным автобусом или другим транспортным средством с использованием кресла-коляски не предоставляется.



      О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами:

      Информационное обеспечение включает необходимую информационно-методическую базу для образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции; информационно-образовательные ресурсы Интернета; вычислительная и информационно-телекоммуникационная инфраструктура. Необходимое оборудование обеспечивает использование ИКТ в учебной и во внеурочной деятельности, в исследовательской и проектной деятельности.
      Функционирует официальный сайт школы, где размещена необходимая информация для участников образовательного процесса. На сайте функционирует специальная версия отображения контента, переключаемая кнопкой "Версия для слабовидящих", расположенной в верхней правой части на каждой странице.



      О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности:

      При необходимости ребенку-инвалиду может быть предоставлен ноутбук из цифровой образовательной среды.



      О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля:

      Дублирование необходимой звуковой и зрительной информации, а также надписей, знаков и иной текстовой информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля, в лагере отсутствует



      О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения:

      Условия допуска и перемещения на территории лагеря собаки-проводника для сопровождения и передвижения ребенка-инвалида в лагере не предусмотрено.





Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?